调查问卷总结 篇12

　　为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和发展，认真贯彻落实教育部和天津市关于“减负”工作的有关文件精神，结合学校科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。

　　我校向学生及家长发放180份调查问卷，重点就学校、教师教育教学状况、学生作业负担情况、家长对如何减轻学生负担，有何意见和建议等方面进行了调查。收回180份。

　　本次问卷共十道题，分两部分内容。

　　第一部分，关于“减负”调查问卷题。

　　1、你是否感到目前学习压力过大？

　　A、很轻松B、还可以适应C、非常大

　　2、你认为你的学习压力主要来自于谁？

　　A、父母B、老师C、自己

　　3、你通常完成每天老师布置作业的时间是多少？

　　A、不留作业B、半小时以内C、1个小时以内

　　4、你觉得哪科的作业负担较重？

　　A、数学B、英语C、语文D、都不重

　　5、你都喜欢这些作业吗？

　　A都喜欢B有部分喜欢C都不喜欢

　　6、你认为每天的作业量合适吗？

　　A合适B多了C少了

　　7、对于这些作业，你是什么态度？

　　A认真完成B一般C不认真

　　8、你认为老师批改作业认真吗？

　　A认真B一般C不认真

　　9、你最喜欢的作业是什么形式？

　　A书面作业B口头作业C实践活动

　　10、你都按时完成作业吗？

　　A按时B偶尔拖欠C常常拖欠

　　第二部分，调查问卷最后，我们还设计了“对于减负增效的家长意见和建议”一栏，现将较为集中的建议排列如下：

　　1、减负不是没有作业，最好是一个逐渐减量的过程，应该给孩子一定量的作业，培养孩子的责任心。

　　2、在减轻书面作业量的基础上，要加强对孩子人生观、道德观的正确培养，让他们身心健康地发展。

　　3、学校组织一些活动对学生进行相关生活技能和常识培训，并进行相应的演练。

　　4、不放弃每一位学生，真正做到诲人不倦，循循善诱，关爱每一个学生。

　　5、加强老师和家长之间的沟通交流，针对孩子的问题一起探讨，既要让孩子学有所成，也要让他们快乐健康。

　　从以上反馈中可以看出，我们的家长并不过多地关注孩子分数的高低，更关心的是孩子的全面、健康地成长。伴随着家校合作的有序进行及“减负增效”的不断深入，我们还将进行一系列的家校合作调查问卷，从而为我们的教育教学提供很好的佐证。